Etiqueta: lenguaje

  • Esfuerzos de precisión

    Es la clase de geografía. El examen consiste en ubicar puntos importantes en elmapa. Es un examen oral. El estudiante pasa al frente, al lado del mapa. El profesor pregunta dónde queda Recife. Y el estudiante, señala con la palma de la mano varios miles de kilómetros cuadradosy de mar territorial de Brasil.Era el recurso…

  • Economicemos palabras

    Recientemente leí a un autor quien dice que hay libros que deberían haber sido capítulos. ¿Será que existe una convención social de que todo libro tiene que tener 200 páginas o más? Cuesta encontrar libros de calidadhomogénea de los cuales se pueda decir que todas sus páginas son de alto valor. Sueño en que un…

  • Desfiladeros lingüísticos

    Dicen algunos que se puede atraer la mala suerte. Las palabras no son neutrales. Hay una energía que las acompaña. Diga un elogio o diga una ofensa y verá cuán distinto es el resultado. Los conceptos, que están detrás de las palabras, también tienen en torno a ellos campos energéticos.Evocamos el concepto alegría y ocurre…

  • Texto, contexto, mensaje

    La esencia de la comunicación es mover voluntades –la del emisor y la del receptor- hacia un punto de encuentro. La empresa quiere que el comprador potencial valore el producto. El maestro quiere que el estudiante considere que tal explicación de la realidad es mejor que otra, o que tal postulado ético es más rico.…

  • Escalera de saberes

    Para construir un galerón basta con poder decir “Pasame esa vara que está allá, para ponerla entre estos dos palos”. O se puede progresar en terminología ypedir tal viga para colocarla entre tales columnas. Más arriba en la escalera está quien es capaz de transmitir las especificaciones de la viga, para formar una estructura que…

  • Los grados del querer

    Los planes son semillas de acciones. Muchos no germinan. La acción siempre tiene relación con el presente. Se martilla en presente. Se estudia en presente. Se elogia en presente. Por eso la expresión «un día de estos» presagia falta de eficacia. Se nos puede ir la vida diciendo que «un día de estos» haremos tal…

  • Gimnasia mental

    ElTEC,ha publicado un calendario que trae un problema diario de matemáticas de colegio. Y un folletito que no es solo de respuestas, sino de explicaciones de la solución. Es una iniciativa valiosa para –literalmente- mezclar las matemáticas con los asuntos de cada día. La ciencia es omnipresente. Y las matemáticas son su lenguaje. Vivir de…

  • Lenguaje de la empresa

    Velocidad, aceleración, expansión, apalancamientos, frenaje,son términos de la física que con frecuencia se escuchan en las empresas. También se escuchan términos procedentes de la milicia: estrategia, tácticas, ataques, guerra relámpago, treguas. O se escuchan términos procedentes de la biología: nacimiento, madurez, crecimiento, evolución, revitalización.O como en la química, se habla de reacciones, catalizadores, estabilidad. También…

  • Reclutas con o sin matemáticas

    Leí recientemente en Harvard Business Review Noviembre 2004 la noticia de que losestudiantes estadounidenses no valoran tanto ni los conocimientos de matemáticas ni el dominio de una segunda lengua, lo cual resulta muy llamativodesde nuestra perspectiva. En Costa Rica se está abriendo paso el consenso de que es indispensable que nuestros muchachos manejen bien las…

  • Palabra y acción

    Hay disciplinas en las cuales el lenguaje que se utiliza es muy preciso. Si estamos construyendo un rancho, tanto nos sirve una pieza de madera de dos metros como una de dos metros y medio. Si quisiéramos hacer fabricaruna tuerca de las que sostienen las ruedas del automóvil, tenemos que ser precisos en fracciones de…

  • Eficacia verbal

    La eficacia personal consiste en obtener cosas que valen la pena, haciendo el mejor uso del tiempo y de la energía. Si alguien que quería conocimientos obtiene un título universitario facilón, no ha sido eficaz, porque su objetivo –lo que para esa persona valía la pena- no era el diploma sino el aprendizaje.Si una persona…

  • Mucha parla

    El lenguaje con el cual se habla de los fenómenos, contribuye mucho a la eficiencia de una determinada disciplina. La ingeniera que discurre sobre una estructura o el médico que baraja varias opciones terapéuticas, no se enredan en palabrería. En su discurso están presentes las relaciones de causalidad: esto tiene como consecuencia aquello, lo cual…

  • Hablemos claro

    En las empresas -y fuera de ellas- dedicamos mucho tiempo a hablar . Se dice que“Hablando se entiende la gente” . Pero sabemos también quehablando surgenmúltiples desentendimientos . Y que hablar descuidadamente conduce a invertir mucho tiempo en intercambios de poca efectividad. En esto hay que distinguir cuando hablamos sin ánimo de ser efectivos. Por…